解读机器人编程课程的未来需求

过去几年，机器人编程可谓是教育行业的一匹黑马，异军突起。随着教育部对奥赛培训发出***严禁令，以及相关政策支持编程教育进入中小学，编程教育逐渐进入大众视野并迅速爆发。一时间，在线编程教育机构如雨后春笋般涌现。但就目前来看，一路狂飙的机器人编程似乎逐渐驶入了雷区：资金链断裂、裁员、倒闭的剧情纷纷上演。 机器人编程教育市场面临如此困境，绝非意外。毕竟这一市场自诞生之初，就缺乏成长沃土——成熟的市场环境。从市场需求来看苏州机器人教育培训机构，当前大多数学生课业任务繁重，在宝贵的课余时间报辅导班，多会选择有助于课内学习的课程。像机器人编程这类既无多少群众基础，又看起来对课内学习没太大帮助的课外班，会“埋单”的人并不见得有很多；从市场主体资质来看，很多所谓的教育机构既无教育培训资质，又未必有与机器人编程相关的专业团队，不过是循着热点、顺着资金流涌入了这片蓝海市场。据媒体报道，就算你只有高中学历、没有计算机专业背景，有的少儿编程机构也能够在一个月之内将你包装成“高大上”的少儿编程老师。 除此之外，市场对于课程的设置缺乏统一标准、各个新生市场主体对于企业经营管理知识的匮乏等问题，都为风雨飘摇中的机器人编程市场增添了一份不确定性。试问在这种环境下经过揠苗助长的“早熟”行业，如何能走得长远？ 一般而言，国内机器人教育，我们认为少儿编程中的“少儿”对应于少年、儿童两个人生段落，在“中国教育体系”中属于学前教育、初等教育、中等教育的范畴，所以少儿编程的教育对象主要是17岁以下的孩子。少儿编程教育需要匹配孩子的年龄特征、知识结构和生活经验，遵循特定年龄阶段的认知规律和学习特点，切忌生搬硬套面向成人的职业编程技能培训内容。 所以，应该选择一些趣味性的编程游戏用作低龄儿童的编程启蒙；随后通过图形化的编程语言、积木拼搭式的编程工具，以动手实践的方式体验编程乐趣并逐步掌握模块、控制、执行等编程概念；***后，在尊重孩子身心和谐发展的个体差异的基础上，机器人教育模式面向高龄少年引入生产型的***编程语言，强化计算思维和问题解决能力。 6~8岁孩子的逻辑思维开始慢慢形成，这个时期可以学习简单的编程知识，熟悉编程思维的内容，包括抽象、分类、分解等，并且能够通过编程思维锻炼自己在生活中做事具有一定的条理性，选择一个合适的工具平台进行系统学习，以便实现自己的想法。 在学习机器人编程中非常重要的一点就是编程逻辑。机器人就是通过一整套严密的程序来实现设计者的要求并完成指令。 因此，只有经过严谨而周密的思考，编写出一套合适的执行程序才能达到自己的设想苏州机器人教育培训机构，让机器人按照自己的意愿来行动。这种逻辑思维能力对孩子的智力发展非常重要，是机器人编程教育中***重要的一种能力培养。学习型机器人的逻辑编程软件不是生涩枯燥的各种代码，而是生动形象的图形化界面，使得对孩子的逻辑思维训练变得更加容易。 机器人编程教育让孩子用独特的视角去思考问题，提出和过去与众不同的、新颖的解决方案，并实现想要达成的结果，通过不断地实践与累积，孩子独有的创新思维也会慢慢诞生并且茁壮生长。 如果想让孩子对编程有一个系统的了解，看看孩子兴趣怎样，爸妈们可以找一些在线培训课程试试水，毕竟价格也不贵。我建议要按两个原则来选择。看是否有完善的课程体系，能够让孩子持续的系统化学习。市场上有一些机构“拼凑”出的课程，实际上只是让孩子反复做小练习而已。性价比不高。 综上所述，机器人编程课程能否与其它学科关联，与学校的学科教育相呼应，提升单位时间的学习价值。小朋友们上学后的课外时间本来就不多，如果在编程学习中能融入数学、逻辑、几何、物理、甚***语文等其它知识，能大大提升学习的性价比。明确了教育部的划分范围以及机器人编程对孩子各项素质能力提升的帮助，相信大家对于机器人编程教育又有了更深的感悟。可以肯定的是，为孩子选择合适的教育模式才能帮助孩子更好地适应未来！返回搜狐，查看更多